Evaluación de la pertinencia del Programa de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET) de la Subregión Pacífico y Frontera Nariñense con la problemática ambiental del territorio rural del municipio de San Andrés de Tumaco, departamento de Nariño

La investigación llevada a cabo en el territorio rural del municipio de San Andrés de Tumaco (Nariño) está orientada a evaluar la pertinencia del Programa de Desarrollo con Enfoque Territorial de la subregión Pacífico y Frontera Nariñense, instrumento de planificación derivado del Acuerdo Final de Paz con las FARC – EP, frente a la problemática ambiental del distrito. Este estudio parte del reconocimiento de sus particularidades a nivel jurisdiccional, natural y sociocultural con el fin de identificar los principales problemas ambientales que, desde un contexto histórico, están vinculados con esa ruptura entre sociedad y naturaleza. De esta forma, y al entender que la problemática ambiental del territorio rural del municipio está asociada a un modelo de desarrollo emparentado con el despojo y la violencia, se proponen unos criterios de evaluación de política pública para determinar, desde su horizonte territorial e iniciativas, su contribución a la construcción de paz ambiental territorial.This research carried out in the rural territory of the municipality of San Andrés de Tumaco (Nariño) is aimed at evaluating the relevance of the Development Program with a Territorial Focus of the Pacific and Nariñense Border subregion, a planning instrument derived from the Final Peace Agreement with the FARC – EP, facing the environmental problematic of the district. This research is based on the recognition of its particularities at the jurisdictional, natural, and sociocultural level to identify the main environmental problems that, from a historical context, are linked to this rupture between society and nature. In this way and understanding that the environmental problematic of the rural territory of the municipality are associated with a developmental model related to dispossession and violence, some public policy evaluation criteria are proposed to determine, from its territorial horizon and initiatives proposals, their contribution to the construction of territorial environmental peace.PregradoAdministrador(a) AmbientalTABLA DE CONTENIDO 1. RESUMEN ...............................................................................................................................................8 2. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................................9 3. OBJETIVOS ...........................................................................................................................................13 4. MARCO CONCEPTUAL ......................................................................................................................14 5. METODOLOGÍA...................................................................................................................................17 6. CAPÍTULO I. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DEL TERRITORIO RURAL DE TUMACO............21 6.1 A MODO DE PRESENTACIÓN...........................................................................................21 6.2 SUBCAPÍTULO I. ANÁLISIS JURISDICCIONAL..............................................................22 6.3 SUBCAPÍTULO II. CARACTERIZACIÓN NATURAL ......................................................36 6.4 SUBCAPÍTULO III. CARACTERIZACIÓN SOCIOCULTURAL.......................................47 6.5 CONSIDERACIONES FINALES.........................................................................................83 7. CAPÍTULO II. PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DEL TERRITORIO RURAL DE TUMACO.......85 7.1 A MODO DE PRESENTACIÓN...........................................................................................85 7.2 SUBCAPÍTULO I. MODELO DE ACUMULACIÓN POR DESPOSESIÓN.......................85 7.3 SUBCAPÍTULO II. APROXIMACIÓN A LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL................97 7.4 CONSIDERACIONES FINALES.......................................................................................105 8. CAPÍTULO III. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE POLÍTICA PÚBLICA.................................107 8.1 A MODO DE PRESENTACIÓN.........................................................................................107 8.2 SUBCAPÍTULO I. LOS PDET EN EL MARCO DEL ACUERDO FINAL DE PAZ .........108 8.3 SUBCAPÍTULO II. IMPLEMENTACIÓN DE LOS PPDET..............................................122 8.4 SUBCAPÍTULO III. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE POLÍTICA PÚBLICA ...........130 8.5 CONSIDERACIONES FINALES.......................................................................................151 CONCLUSIONES ....................................................................................................................................152 BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................................................154 ANEXOS ..................................................................................................................................................17

Diseño del balance social-ambiental para la corporación autónoma regional de Nariño San Juan de Pasto 2022

En la presente investigación, se presentará lineamientos para el diseño del balance social- ambiental, en la Corporación Autónoma Regional de Nariño, en consideración de su carácter público y el interés por el cuidado y preservación del medio ambiente, como autoridad ambiental del departamento de Nariño. Es de resaltar la importancia de la rendición de cuentas y la transparencia en la gestión de su banco de planes, programas y proyectos diseñados entorno al cumplimiento de las funciones otorgadas en la ley 99 de 1993. Se propone, tres objetivos específicos y una metodología con un enfoque mixto que permita la recolección de información, iniciando con un diagnóstico a través de la aplicación de una encuesta formulada a 79 funcionarios de la entidad, que con la ayuda de la estadística se presentó gráficas y su correspondiente análisis, con los aspectos clave consignados en un DOFA; a continuación se realizó un cuadro resumen de algunos de los modelos de balance social, propuestos en anteriores investigaciones ; y finalmente se propone una cartilla con lineamientos adaptados a la entidad, en cuatro dimensiones, visión y estrategia, gobierno corporativo y gestión, social y ambiental, con el uso de inductores

Un Modelo de Salud Intercultural Basado en Atención Primaria en Salud, Construido con el Pueblo Indígena Awá de Nariño, Colombia

Los pueblos indígenas de Colombia afrontan una crítica situación de salud, reflejada en indicadores que evidencian una mayor mortalidad materna1, perinatal2, infantil3, de la niñez4, por diarrea5 e infección respiratoria en menores de 5 años6, mayor morbilidad y mortalidad por desnutrición infantil7, por enfermedades tropicales - de transmisión vectorial como malaria, dengue, leishmaniasis, y otras como tuberculosis8, significativamente superiores respecto del resto de colombianos (Minsalud, 2014). Entre tanto, las coberturas en programas de salud como la del Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI), la atención de parto institucional, el control prenatal, las coberturas en saneamiento básico, entre otros, son marcadamente inferiores respecto del resto de nacionales (Minsalud, 2014)

Legado que inspira oportunidades que transforman

A partir de la pandemia se generaron dinámicas que requerían mayor ingenio en la gestión pública, así como en las comunicaciones generando cambios en su direccionamiento estratégico. Con el proceso de Sistematización, ahora la Entidad cuenta no solo con un banco de experiencias exitosas, sino además con un proceso consolidado que se alimenta desde las regionales. Se presentan los programas, iniciativas, proyectos y experiencias exitosas del SENA en las 5 regiones de Colombia así como los resultados obtenidos.Carta del director general del SENA, carlos mario estrada molina -- Carta de la jefe de comunicaciones SENA, pilar navarrete rivera -- Regiones SENA -- Caribe -- Atlántico investigación de la mejor categoría -- Bolívar el dulce sabor de la esperanza -- César huellas del maestro, un acordeón para todos -- Córdoba experiencia y conocimientos que se hacen valer -- Guajira la oportunidad de los sueños -- Magdalena santa marta hecha realidad virtual -- San Andrés sea star, un hotel para aprender -- Sucre leer divirtiéndose para formarse -- Andina -- Antioquia cannabis, el nuevo aliado de la agroindustria -- Distrito capital hub de innovación 4.0 el hogar de las ideas creativas -- Boyacá eliminando las barreras para formar -- Caldas alimentos más saludables para los colombianos y el mundo -- Cundinamarca mipyme se transforma: empresas con mentalidad tic -- Huila formación cafetera de calidad internacional -- Norte de Santander norte de santander: un destino de pajareo -- Quindío una cocina de concurso -- Risaralda una aplicación para la calidad del café -- Santander un páramo para todos -- Tolima gestionando recursos para crecer -- Pacìfico -- Cauca articulación para la innovación -- Chocó quibdó: centro de la transformación tecnológica del pacífico -- Nariño una granja para el bienestar indígena -- Valle del cauca pioneros en la transformación del plástico -- Amazónica -- Amazonas una gran modernización en medio de la selva -- Caquetá del caquetá experiencias de turismo de naturaleza. para el mundo -- Guainía dari, mitigando la brecha digital en las poblaciones vulnerables -- Putumayo con el perdón de un territorio nace un destino de paz -- Vaupés artesanías para producir y conservar -- Orinoquía -- Arauca la primera tecnoacademia fija de la orinoquía -- Casanare nuevos y mejores espacios, nuevas y mejores oportunidades -- Guaviare viaje galáctico ancestral -- Meta bioplástico de maracuyá para aportar al medio ambiente -- Vichada voces que trascienden con el bilingüismo étnicona77 página

Caracterización de las comunidades educativas de la zona de frontera en la región andina colombo-ecuatoriana, en las dimensiones de educación, emprendimiento, salud y participación social

A partir de las visitas a las instituciones educativas (de ahora en adelante I.E.) de frontera, se realizó un diálogo de saberes con las comunidades, desde el factor educativo, para hacer un autorreconocimiento de las necesidades y problemáticas en cada una de ellas: Laguna de Vaca, Instituto del Sur de Ipiales, Instituto Politécnico Francisco Miranda de la zona de frontera de Colombia y, por parte de Ecuador, las Unidades Educativas de Huaca, Tufiño y Bolívar, lo cual permitió contextualizar el desarrollo de un proceso investigativo encaminado a un programa de apoyo a todas ellas, desde una perspectiva de integración. de recursos didácticos y la forma de evaluar los aprendizajes. Estos escenarios de participación facilitaron la autoevaluación institucional previa a un análisis de la documentación disponible en cada institución, a partir de la reflexión crítica de la práctica pedagógica, evidenciada en la Gestión Académica y el componente pedagógico del Proyecto Educativo Institucional (PEI), contrastando de esta manera la coherencia entre el modelo pedagógico, la gestión curricular, el uso de recursos didácticos y la forma de evaluar los aprendizajes. Además de estos elementos, se enfatizó en el horizonte institucional, los recursos administrativos de las IE y su proyección a la sociedad, teniendo en cuenta las políticas de frontera para articular procesos de integración desde el emprendimiento, salud y participación, a través de los programas transversales orientados desde el Ministerio de Educación Nacional (MEN) contextualizados a las necesidades de su entorno

Estudio de factibilidad para la creación de una empresa del sector de la construcción Infravial Construcciones S.A.S.

El presente trabajo comprende la estructuración de un plan de negocio con ayuda de los distintos conocimientos adquiridos durante el desarrollo del programa de Especialización en Administración de Empresas de la Construcción. El principal objetivo consiste en realizar el estudio de factibilidad para la creación de una empresa denominada INFRAVIAL CONSTRUCCIONES SAS que buscará ser participe en la ejecución de proyectos y obras de pequeña y gran envergadura que la consoliden como referente en el suroccidente colombiano dentro del sector público y privado. A lo largo del documento se detalla la concepción de la idea empresarial desde aspectos metodológicos, marcos referenciales y posterior evaluación haciendo uso de herramientas y modelos analíticos empresariales sugeridos por el autor Rodrigo Varela. Por último se realizará una evaluación externa e interna que permita definir estrategias competitivas de la naciente compañía, al igual que los recursos técnicos, legales, económicos y humanos de los que requerirá para su fortalecimiento y viabilidad económica.EspecializaciónESPECIALISTA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA CONSTRUCCIÓ

La Escuela Nueva en la Educación Primaria Rural del Suroccidente Colombiano

La presente investigación surgió a raíz de la reflexión sobre la Escuela Nueva, específicamente con las escuelas nuevas rurales de las regiones de Nariño y Putumayo en Colombia. Se examinó la teoría existente sobre el objeto de la investigación, a continuación, se caracterizó a los participantes en función de la representación social a la que pertenecían y se elaboraron los instrumentos de evaluación. Tras la organización de la información recopilada, se fundamentó el análisis de la investigación para sustentar las conclusiones y las recomendaciones dirigidas al fortalecimiento de la escuela nueva rural. La presente investigación fue mixta o integradora y recopiló información cualitativa y cuantitativa. Se agruparon conglomerados de estudiantes, docentes, formadores, coordinadores y padres de familia para la aplicación de los instrumentos. Se conformaron tres grupos sociales de trabajo, afrodescendientes, indígenas y campesinos. De esta forma, la unidad de trabajo estuvo conformada por 40 escuelas rurales, en total participaron 147 personas, de los cuales el 44,2% fueron campesinos, el 40,8% indígenas y el 15% afrodescendientes. El resultado final permitió evaluar el conjunto de las características socioeconómicas de la región, así como los elementos curriculares, de capacitación, administrativos y comunitarios de la escuela nueva rural. Se concluyó que la escuela nueva colombiana es un ejercicio pedagógico importante que ha presentado dificultades en el ámbito práctico rural, por lo que es necesario brindar a la comunidad garantías de formación, recursos y acompañamiento para asegurar su adecuada consolidación.The present investigation arose as a result of the reflection on the New School, specifically with the new rural schools of the Nariño and Putumayo regions in Colombia. The existing theory on the object of the investigation was examined, then the participants were characterized according to the social representation to which they belonged and the evaluation instruments were elaborated. After organizing the information collected, the analysis of the research was based to support the conclusions and recommendations aimed at strengthening the new rural school. The present investigation was mixed or integrative and collected qualitative and quantitative information. Conglomerates of students, teachers, trainers, coordinators and parents were grouped for the application of the instruments. Three social work groups were formed: Afro-descendants, indigenous and peasants. In this way, the work unit was made up of 40 rural schools, a total of 147 people participated, of whom 44.2% were peasants, 40.8% indigenous and 15% Afro-descendants. The final result allowed evaluating the set of socioeconomic characteristics of the region, as well as the curricular, training, administrative and community elements of the new rural school. It was concluded that the new Colombian school is an important pedagogical exercise that has presented difficulties in the rural practical field, so it is necessary to provide the community with guarantees of training, resources and support to ensure its proper consolidation

Planeamiento estratégico para el Departamento de Nariño

El presente plan estratégico está enfocado al Departamento de Nariño, estableciendo como visión que para el año 2027 el departamento será un referente nacional de la competitividad, fundamentándose en los pilares de educación, salud, y capital humano, impulsado por el desarrollo de las actividades económicas del sector agropecuario y de turismo, generando así mayores beneficios a su población. Nariño es uno de los treinta y dos departamentos de Colombia, ubicado en la región pacífico, limitando al norte con el Departamento del Cauca, al este con el Departamento de Putumayo, al sur con el País de Ecuador y al oeste con el océano Pacífico. Es considerado el séptimo departamento con mayor población, y sus principales actividades económicas están enmarcadas en el sector de la agricultura y el turismo. El Departamento de Nariño se encuentra en un proceso de mejora de su competitividad, entendida esta como la capacidad de una organización para tener una economía y una sociedad, cuyo desarrollo se considera atractivo en términos de crecimiento y competencia económica. Por lo anterior, y teniendo en cuenta que la actual situación económica del país presenta oportunidades para Nariño, en este documento se plantean como estrategias principales retenidas la implementación de programas en las cadenas productivas del sector agropecuario, la implementación de proyectos que mejoren la competitividad de los atractivos turísticos, la implementación de proyectos de innovación empresarial, el fortalecimiento de las alianzas estratégicas de cooperación internacional, la implementación de proyectos para la sustitución de cultivos ilícitos en zona rural, y el desarrollo de proyectos para mantener y mejorar la infraestructura vial y aeroportuaria del departamento. Estas estrategias conducirán a Nariño al cumplimiento de los objetivos de largo plazo establecidos en este plan, formulado a partir de la metodología del planteamiento estratégico del profesor Fernando D`Alessio, Director General de CENTRUM CatólicaThe present strategic plan is focused on the Department of Nariño, establishing as vision that by 2027 the department will be a national benchmark of competitiveness, based on the pillars of education, health, and human capital, driven by the development of economic activities of the agricultural sector and of tourism, thus generating greater benefits to its population. Nariño is one of the thirty-two departments of Colombia, located in the Pacific region, bordering on the north with the Department of Cauca, on the east with the Department of Putumayo, on the south with the Country of Ecuador and on the west with the Pacific Ocean. It is considered the seventh department with the largest population, and its main economic activities are framed in the sector of agriculture and tourism. The Department of Nariño is in a process of improving its competitiveness, understood as the capacity of an organization to have an economy and a society whose development is considered attractive in terms of growth and economic competition. Due to the above, and considering that the current economic situation of the country presents opportunities for Nariño, this document considers as main strategies retained the implementation of programs in the productive chains of the agricultural sector, the implementation of projects that improve the competitiveness of Tourist attractions, implementation of business innovation projects, strengthening strategic alliances for international cooperation, implementation of projects for the replacement of illicit crops in rural areas, and the development of projects to maintain and improve the road and airport infrastructure from the Department. These strategies will lead Nariño to fulfill the long-term objectives established in this plan, formulated from the methodology of the strategic approach of Professor Fernando D`Alessio, General Director of CENTRUM Catholic University of PeruTesi

Gestión local y descentralización desde la perspectiva del desarrollo sostenible de ciudades

Esta publicação integra as Atas do XXV Congresso do CLAD sobre a Reforma do Estado e da Administração Pública, realizado em Lisboa, de 24 a 27 de novembro de 2020, relativas à área temática da Administração local, descentralização e desenvolvimento sustentável das cidades.Centro Latino-Americano de Administração para o Desenvolvimento (CLAD) Governo de Portugal. Ministério da Modernização do Estado e da Administração Pública, através do IN

2019-2020 Amenazas a la estabilidad nacional: Artículos de análisis y rigurosidad investigativa, con sustento documental para la memoria de Colombia

El documento presenta a sus lectores una compilación de las investigaciones y análisis más recientes realizados por el Instituto de Estudios Geoestratégicos y Asuntos Políticos (IEGAP) de la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG). Se trata de una serie de artículos desarrollados a partir del estudio concienzudo de la realidad nacional, madurándose en el debate académico y socializándose entre diferentes entidades estatales como la Presidencia de la República, el Ministerio de Defensa Nacional (Mindefensa) y otros estamentos encargados de velar por la seguridad, la democracia, la libertad y demás derechos de nuestros connacionales que son preservados gracias a la misión ejercida por las Fuerzas Militares y la Policía Nacional